Les 10 propositions du parti TE NATI
1/ PROTEGER LES FAMILLES les plus démunies par l’instauration du RSA.
2/ En matière de défiscalisa-on, donner la PRIORITE AUX DOSSIERS CREATEURS D’EMPLOIS DURABLES.
3/ SOUTENIR LE LOGEMENT SOCIAL par un dispositif spécifique de défiscalisation.
4/ FAVORISER LE RETOUR AU FENUA DE NOS ENFANTS EN PORTANT DES PROJETS REALISTES ET CONCRETS qui leur permettront de travailler sur le Territoire.
5/ STIMULER L'ECONOMIE avec une poli-que de micro‐crédits en faveur des ar-sans et très pe-tes entreprises.
6/ DONNER AUX ETUDIANTS POLYNESIENS LES MOYENS D’ETUDIER : billets d’avion à 10%, accès prioritaire en résidence universitaire en métropole et bourses d’études adaptées.
7/ ASSURER LA PRISE EN CHARGE des frais engagés par la CPS pour le traitement des malades vic-mes des ESSAIS NUCLEAIRES.
8/ SOUTENIR LE MOUVEMENT SPORTIF par le rétablissement du financement des CLUBS BATISSEURS.
9/ METTRE EN PLACE UNE VRAIE UNIVERSITE DU PACIFIQUE, en unissant nos efforts avec l'université de Nouvelle Calédonie pour faire venir des professeurs de haut niveau.
10/ REPLACER L'HUMAIN AU COEUR DE NOTRE SOCIETE : EMPLOI ET POUVOIR D’ACHAT, DIGNITE ET SECURITE
1/ PROTEGER LES FAMILLES les plus démunies par l’instauration du RSA.
2/ En matière de défiscalisa-on, donner la PRIORITE AUX DOSSIERS CREATEURS D’EMPLOIS DURABLES.
3/ SOUTENIR LE LOGEMENT SOCIAL par un dispositif spécifique de défiscalisation.
4/ FAVORISER LE RETOUR AU FENUA DE NOS ENFANTS EN PORTANT DES PROJETS REALISTES ET CONCRETS qui leur permettront de travailler sur le Territoire.
5/ STIMULER L'ECONOMIE avec une poli-que de micro‐crédits en faveur des ar-sans et très pe-tes entreprises.
6/ DONNER AUX ETUDIANTS POLYNESIENS LES MOYENS D’ETUDIER : billets d’avion à 10%, accès prioritaire en résidence universitaire en métropole et bourses d’études adaptées.
7/ ASSURER LA PRISE EN CHARGE des frais engagés par la CPS pour le traitement des malades vic-mes des ESSAIS NUCLEAIRES.
8/ SOUTENIR LE MOUVEMENT SPORTIF par le rétablissement du financement des CLUBS BATISSEURS.
9/ METTRE EN PLACE UNE VRAIE UNIVERSITE DU PACIFIQUE, en unissant nos efforts avec l'université de Nouvelle Calédonie pour faire venir des professeurs de haut niveau.
10/ REPLACER L'HUMAIN AU COEUR DE NOTRE SOCIETE : EMPLOI ET POUVOIR D’ACHAT, DIGNITE ET SECURITE
1/ TE PARURURA'A I TE MAU 'UTUAFARE tāfifi roa a'e na roto i te ha'amaura'a i te RSA.
2/ I te pae nō te ha'amāmāra'a tute, TE HA'APA'O‐NA‐MUA‐ROARA'A I TE MAU ANIRA'A E RIRO I TE FA'ATUPU MAI I TE 'OHIPA NO TE U'I TAU.
3/ TE TAUTURURA'A I TE NOHORA'A TOTIARE na roto i te tahi ha'amāmāra'a tute ta'a'ē.
4/ TE 'IMIRA'A I TE RAVE'A 'IA HO'I MAI TA TATOU MAU TAMARI'I I TE FENUA NEI NA ROTO I TE FA'ANAHORA'A I TE TAHI MAU 'OPUARA'A PAPU e nehenehe e horo'a i te 'ohipa nā rātou i te fenua nei.
5/ TE HA'APAUTUUTURA'A I TE 'IMIRA'A FAUFA'A ma te fa'anaho i te tahi pori-ta niuhia i ni'a i te tarahura'a fāito moni na'ina'i na te feiā rima‐'ī e te mau taiete na'ina'i roa.
6/ TE HORO'ARA'A I ROTO I TE MAU PIAHI MA'OHI I TE MAU RAVE'A NO TA RATOU TAU HA'API'IRA'A : 10% nō te mau -te- manureva, ha'afāna'ora'a ia rātou na mua roa i te mau nohora'a nā te mau piahi i te fenua Farāni na reira ato'a te tahi moni pūtē au maita'i.
7/ TE AMORA'A I TE MAU HA'AMAU'ARA'A e 'aufauhia ra e te Fare Turu‐uta'a no te rapa'au i te feiā i ro'ohia i te ma'i na roto i te mau TAMATAMATARA'A 'ATOMI.
8/ TE TURURA'A I TE 'OHIPA TU'ARO na roto i te fa'ata'a‐fa'ahou‐ra'a i te tahi tapura faufa'a nā te mau tā'a-ra'a tu'aro tumu.
9/ TE PATURA'A I TE HO'E HA'API'IRA'A TUATORU MAU, ma te rave 'amui i te 'ohipa e te ha'api'ira'a tuatoru nō te fenua Taratoni no te fa'ahaere mai i te mau 'orometua ha'api'i fāito teitei.
10/ TE TU'U‐FA'AHOU‐RA'A I TE TA'ATA I MUA ROA : TE FA'ATUPURA'A 'OHIPA E TE HORO'ARA'A I TE MONI 'AVA'E NA TE TA'ATA 'ia nehenehe rātou e ho'o mai i tā rātou e hina'aro, TE TURA E TE PARURURA'A I TE TA'ATA.
2/ I te pae nō te ha'amāmāra'a tute, TE HA'APA'O‐NA‐MUA‐ROARA'A I TE MAU ANIRA'A E RIRO I TE FA'ATUPU MAI I TE 'OHIPA NO TE U'I TAU.
3/ TE TAUTURURA'A I TE NOHORA'A TOTIARE na roto i te tahi ha'amāmāra'a tute ta'a'ē.
4/ TE 'IMIRA'A I TE RAVE'A 'IA HO'I MAI TA TATOU MAU TAMARI'I I TE FENUA NEI NA ROTO I TE FA'ANAHORA'A I TE TAHI MAU 'OPUARA'A PAPU e nehenehe e horo'a i te 'ohipa nā rātou i te fenua nei.
5/ TE HA'APAUTUUTURA'A I TE 'IMIRA'A FAUFA'A ma te fa'anaho i te tahi pori-ta niuhia i ni'a i te tarahura'a fāito moni na'ina'i na te feiā rima‐'ī e te mau taiete na'ina'i roa.
6/ TE HORO'ARA'A I ROTO I TE MAU PIAHI MA'OHI I TE MAU RAVE'A NO TA RATOU TAU HA'API'IRA'A : 10% nō te mau -te- manureva, ha'afāna'ora'a ia rātou na mua roa i te mau nohora'a nā te mau piahi i te fenua Farāni na reira ato'a te tahi moni pūtē au maita'i.
7/ TE AMORA'A I TE MAU HA'AMAU'ARA'A e 'aufauhia ra e te Fare Turu‐uta'a no te rapa'au i te feiā i ro'ohia i te ma'i na roto i te mau TAMATAMATARA'A 'ATOMI.
8/ TE TURURA'A I TE 'OHIPA TU'ARO na roto i te fa'ata'a‐fa'ahou‐ra'a i te tahi tapura faufa'a nā te mau tā'a-ra'a tu'aro tumu.
9/ TE PATURA'A I TE HO'E HA'API'IRA'A TUATORU MAU, ma te rave 'amui i te 'ohipa e te ha'api'ira'a tuatoru nō te fenua Taratoni no te fa'ahaere mai i te mau 'orometua ha'api'i fāito teitei.
10/ TE TU'U‐FA'AHOU‐RA'A I TE TA'ATA I MUA ROA : TE FA'ATUPURA'A 'OHIPA E TE HORO'ARA'A I TE MONI 'AVA'E NA TE TA'ATA 'ia nehenehe rātou e ho'o mai i tā rātou e hina'aro, TE TURA E TE PARURURA'A I TE TA'ATA.
