Tahiti, le 11 août 2020 - La première journée de rentrée mardi a montré que les gestes barrières, comme le port du masque, étaient loin d'être acquis dans les cours d'école. Résultat : il sera obligatoire dès mercredi pour l'ensemble du personnel, et les élèves à partir de la 6e.

Attroupement mardi matin sous le préau de Lamennais, ou devant le portail du Lycée Paul Gauguin, où 16 classes de secondes ont fait leur rentrée. Au premier coup d’œil, peu de visages masqués. Les quelques parents qui jouent le jeu du coup ne cachent pas leur inquiétude. « Je ne comprends pas pourquoi tout le monde ne porte pas le masque, c'est énervant, le masque c'est comme le préservatif, tu ne dois pas compter sur les autres pour le mettre » s'impatiente Stéphanie. Pour autant cette maman descendue de Rimatara fait confiance à l'établissement pour lui laisser sa fille. Les gestes barrières ne sont pas forcément évidents dans une cours d'école. « Il y a des chances que ça se finisse en continuité pédagogique » ironise un couple résident de Moorea. « On essaye d'être confiant, mais on n'a pas d'informations en dehors du protocole tricolore » glisse une Sandra, une maman.

Des précisions sur la rentrée des classes qui intervient en plein rebond de l'épidémie, il y en aura finalement assez peu dans l'allocution conjointe Etat-Pays, mardi après-midi. Une conférence de presse de la ministre de l'Education, Christelle Lehartel et de la DGEE jeudi devrait cependant détailler un peu plus les éventuels ajustements aux conditions d'accueil. Compte tenu d'un certain laxisme du côté des adultes sur le port du masque, la ministre de l'Education a déclaré dans une interview à TNTV avoir décidé de « monter d'un cran ». « Fortement recommandé » à l'origine, le port du masque est désormais obligatoire pour tout le personnel, et les élèves dès la 6^e.

Tous les enseignants testés 

Un point sur lequel Edouard Fritch est d'ailleurs revenu lors du point presse de crise, prenant fermement au passage, la défense de ses pairs à l'Education et à la Santé. Des ministères « mobilisés pour assurer la rentrée dans les meilleures conditions de protection et de sécurité ». A l'attention des parents, le président s'est voulu rassurant. faisant la promesse que « les personnels arrivés de Métropole qu’ils soient mis à disposition ou résidents, partis en vacances hors du fenua, ont tous été testés deux fois, et ne rejoindront pas leur établissement scolaire tant que leur test n’est pas négatif, et donc non porteurs du virus. » Idem pour les personnels identifiés comme des cas contact par le Bureau de la veille sanitaire : « Ils ne retournent pas en établissement tant que leur test n’est pas négatif. »

A l'origine d'une série de contaminations successives pourtant, il y a bien le cas d'un enseignant tout juste descendu de l'avion reconnaissent les autorités. De quoi jeter le doute sur l'étanchéité du système. Interrogé sur la certitude des résultats négatifs pour l'ensemble du corps enseignants, le président et le haut-commissaire ont simplement répondu qu'ils seraient « extrêmement vigilants » sur le respect des gestes barrières avec les prochains arrivants. Quitte à engager « des mesures disciplinaires ». 
 

Vieillissement de la population et baisse de la natalité oblige, les établissements scolaires enregistrent un léger recul de leurs effectifs depuis plusieurs années. Ainsi 51 062 élèves retrouvent dès aujourd'hui le chemin de l'école dans le public, soit 319 de moins qu'en 2019 selon le rapport de rentrée de la direction de la santé. Rapport qui ne recense pas les effectifs du privé, estimés à environ 14 000 selon le rapport de 2018. Ils ne sont pas les seuls à faire leur rentrée puisque plus de 5 100 personnels, dont près de 4 000 enseignants, professeurs et directeurs d'école seront là pour les encadrer.

Contre le spectre du décrochage scolaire porté par le confinement, des actions pédagogiques « ont pu être déployées avec efficacité » note la direction. Elle ajoute que « 52 % des élèves du second degré appartiennent aux catégories socio professionnelles défavorisées », et que « un élève sur deux ont pu bénéficier d'une bourse ». Enfin, « pour soutenir les familles et participer aux besoins financiers, et au matériels des élèves, l’État et le Pays ont investi 1,2 milliard de francs en 2019 » précise le rapport.

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Tahiti, le 11 août 2020 - A la veille de la rentrée, l'éclosion de deux clusters et la confirmation lundi de 50 cas depuis le 15 juillet change la donne. Assaillis de coups de fil, les organisations d'enseignants et de parents d'élèves déplorent un manque d'anticipation. Les classes en demi-groupes, le port obligatoire du masque, ou la continuité pédagogique à distance reviennent sur le tapis.
 
Retour sur les bancs de l'école beaucoup moins serein que prévu. Alors que deux clusters sont confirmés, et que des bruits d'éclosions se font écho un peu partout, les questions autour de la rentrée scolaire mercredi se multiplient pour les 66 000 élèves du Fenua. Faut-il réintroduire la distanciation physique dans les écoles, haut lieu de rassemblement ? Faut-il rendre obligatoire le port du masque ? Le cas échéant, pour qui ? La Polynésie a-t-elle tiré des leçons de la première rentrée sous Covid ?

Des questions qui restent à ce stade sans réponse, alors que le Pays tente de contenir la crise sanitaire : 43 nouveaux cas ont été confirmés lundi portant à 50 le nombre total de cas depuis la réouverture des frontières le 15 juillet. Seule certitude, la rentrée aura bien lieu. Reste à savoir dans quelles conditions d'accueil. Le Pays devrait donner plus de précisions en conférence de presse jeudi. Soit le lendemain de la rentrée. En attendant, des consignes ont été transmises aux chefs d'établissements. Consignes qui s'appuient sur le protocole sanitaire élaboré pour la rentrée de juin.
Toujours d'actualité, le dispositif "peut être activé à tout moment, dans sa totalité ou partiellement, en fonction de la situation circonscrite à une classe" souligne Christelle Lehartel, ministre de l'Education, dans une circulaire. Communiquée "un peu tardivement" selon l'Unsa, la procédure prévoit la marche à suivre selon un feu tricolore. Vert, jaune, rouge correspondant aux "trois cas de figure" susceptibles de se produire : "absence de cas de Covid", "suspicion d'un cas de Covid dans la structure", "cas déclaré de Covid dans la structure."

Mais ça c'était avant l'éclosion d'un premier foyer au Piment rouge. Pour les parents comme pour les enseignants, la progression soudaine de l'épidémie change la donne. "Comment savoir qu'on est en feu vert si l'on n'a pas les noms des enfants qui ont potentiellement étés en contact avec des cas ? On surveille de près, mais on n'a pas la main là-dessus" prévient John Mau, co-secrétaire Snuipp-FSU. Même discours du côté de Snetaa FO (Syndicat national de l'enseignement technique action autonome). "C'est impossible de dire qu'il n'y a pas de suspicion de cas si on n'a pas testé tout le monde. En fait, on est soit en jaune, soit on est  rouge" renchérit Maheanuu Rhoutier, alors que les syndicats doivent se réunir aujourd'hui. 

Masque "fortement recommandé" dès la 6e

Obligatoire pour le staff dès l'alerte jaune, le port du masque est "fortement recommandé" le reste du temps pour le personnel et les élèves à partir de la 6^e. "C'est un outil, mais ce ne sera certainement pas suffisant, surtout si les élèves ne le portent pas en dehors de l'école", note Diana Yieng Kow, secrétaire générale de l'Unsa, fidèle au mot d'ordre de l'union : "les enfants doivent reprendre l'école mais pas à n'importe quel prix."

Assaillis de coup de fils, les syndicats tentent de rassurer d'un côté, et de proposer des ajustements à la procédure de l'autre. "On compte chez les enseignants des personnes qui ont une santé fragile, il y a aussi tous ceux qui ont des proches dans la catégorie des populations à risques. C'est pourquoi j'ai proposé la question en réunion sur les autorisations d'absence pour éviter aux plus vulnérables de prendre des risques" indique Thierry Barrère, de l'Unsa éducation.

Pour lui cependant, le feu tricolore a le don d'être clair. En revanche, il faudrait pouvoir y intégrer la distanciation physique, notamment via les demi-groupes. " C'est plus compliqué de gérer une classe de 30 élèves que de 15 élèves, on a bien vu que les clusters apparaissent avec les rassemblements" commente le secrétaire général. Déjà appliqué à la rentrée de juin, la distanciation pose la question de l'accueil des élèves. Il notamment plus difficile à mettre en œuvre dans le premier degré, et surtout en maternel, où la socialisation passe souvent par le contact.
 

Tepuanui Snow, président de la Fédération des associations des parents d'élèves du public (Fapep)

​"Cette rentrée aurait dû être mieux anticipée"

Sachant que les autorités viennent de confirmer 50 cas, comment les parents abordent cette rentrée ?
Au regard de la rapidité de la progression, c'est un sentiment anxiogène qui envahit les esprits. Les parents se posent la question des conditions d'accueil de leur enfant. Malheureusement les questions que nous avons posées à la ministre restent sans réponse, notamment sur le maintien de la continuité pédagogique et c'est regrettable.

La distanciation physique et l'enseignement à distance ont-ils fait leur preuve ?
Comment pouvez-vous imaginer la distanciation dans une cour de récréation ? Quant à l'enseignement à distance ça fonctionne, mais pour ceux qui ont internet et une imprimante. Si les enfants ont repris en mai c'est que la continuité pédagogique ne fait qu'aggraver le décrochage scolaire, et encore une fois, ce sont les familles les plus démunies qui vont payer les pots cassés. 

Faut-il s'attendre à une vague d'absentions comme on a pu le voir un juin ?
J'ai envie de vous répondre comme la ministre de l'Education, je n'ai pas de boule de cristal. En revanche, les parents sont nombreux à dire qu'ils ne vont pas emmener leurs enfants à l'école. De nombreux parents des îles qui sont encore Covid free sont très inquiets d'envoyer leurs enfants en internat à Tahiti.

La rentrée a-t-elle été suffisamment bien préparée ?
Elle aurait dû être mieux anticipée en s'appuyant sur le retour d'expérience. La fermeture des écoles en mars est intervenue du fait d'un contexte général de contamination, et non d'une progression fulgurante de l'épidémie à deux jours de la rentrée. C'est suivant ce scénario, qu'on aurait dû préparer la rentrée, parce que c'est celui auquel nous sommes confrontés aujourd'hui, et non selon celui de mars. Malheureusement le contexte qui a imposé la fermeture des classes en mars dernier peut se reproduire.

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